和谐校园

 和谐校园     |      2019-12-31

根据2013级“卓越工程师教育培养计划”给排水科学与工程专业培养方案计划要求,本年度暑假小学期安排有为期6周的社会实习活动,主要安排学生在给排水专业相关设计院参加学习。为使实习工作顺利开展,2016年7月9日下午16:00,给排水专业负责人高玉兰老师在建工学院会议室主持召开了2013级给排水科学与工程专业卓越班暑期社会实习动员会。建工学院副院长涂劲松、给排水卓越班指导老师杨杰参加了此次会议。

为进一步推进给排水科学与工程专业卓越工程师培养计划项目的实施,2015年7月13日下午14:30,给排水专业负责人高玉兰老师在建工学院会议室主持召开了2013级给排水科学与工程专业卓越班暑期社会实习动员会。建工学院副院长夏松、给排水卓越班指导老师余才锐参加了此次会议。

按照培养方案要求, 2014级给排水科学与工程专业在第9周至第10周进行为期两周的专业综合实习,2015级给排水科学与工程专业在第9周进行为期一周的专业认识实习。为使专业实习工作按计划顺利开展,4月17日上午八点三十分,给排水教研室在C205教室组织召开了实习动员大会,大会由给排水专业负责人高玉兰主持,建筑与土木工程学院副院长涂劲松和给排水专业教师兼辅导员杨杰参加了动员会。

建工学院为落实2019届毕业综合实践环节教学工作,加强对2019届毕业综合实践教学过程的管理,确保毕业设计工作按计划顺利开展,10月24日上午,给排水教研室在C楼505教室组织召开了毕业综合实践动员暨毕业设计选题大会。建工学院副院长涂劲松、毕业设计指导教师参加了会议。

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实习动员会上,涂劲松副院长首先对卓越班学生近一年来的突出表现给予了充分的肯定;其次,重点强调了暑期社会实习的目的和要求;最后,对学生进行了安全教育。高玉兰老师在实习动员会上对给排水卓越班暑期社会实习工作的具体安排进行了详细说明。

实习动员会上,夏松副院长首先概要介绍了我国高等院校卓越工程师培养计划实施情况,对皖西学院卓越计划项目实施的特点和要求进行了说明;其次,强调了卓越班暑期社会实习的目的,要求学生在实习单位要有针对性的学习;最后,对学生进行了安全教育,并提出了严格要求。高玉兰老师在实习动员会上对给排水卓越班暑期社会实习工作的具体安排进行了详细说明。

会上,高玉兰强调了专业实习的目的,分别详细介绍了2014级和2015级专业实习的具体内容,并对实习工作进行了总体部署。涂劲松进一步强调了实习的安全问题和纪律要求,要求学生们珍惜学习机会,认真做好预习和总结,在实习过程中虚心请教,树立良好的大学生形象,以高度认真的态度顺利完成实习任务。最后,在辅导员的指导下,学生们分别在实习安全责任书上签字。

首先,涂劲松作了动员讲话,强调了毕业设计对培养学生系统运用专业知识解决复杂工程问题能力的重要作用,让同学们一切“归零”,从头开始,通过毕业设计将所学基础理论、基本知识系统组织起来,善于发现和利用相关资源,用好工具书,在毕业设计工作过程中结合毕业实习、顶岗实习,架好与企业沟通的“桥梁”,提高有效沟通协调能力和团队协作能力,进而提升创新意识和专业综合素养。

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7月14日上午和7月16日上午,涂劲松副院长、夏松副院长、高玉兰老师分别将卓越班12位同学送往六安三十铺红达环球广场建筑工地、六安团结安置小区建筑工地、六安清水河畔二期工程建筑工地、六安友谊东苑安置小区建筑工地,并与实习单位相关负责人进行了合作交流,为学生的顺利实习打下了良好基础。

我校给排水科学与工程专业是省级综合改革试点和卓越工程师建设专业,通过实习动员会,建工学院认真组织学生实习实践,使每一个学生进一步明确了专业实习的重要意义和具体的实习内容,为达到实习实践教学效果打下良好基础。(文图/高玉兰 审/戈海玉)

其次,给排水专业负责人高玉兰对2019届学生毕业综合实践工作计划进行了详细说明,对指导教师和学生提出了具体要求,并对毕业设计课题分别进行了介绍,包括设计目的、设计任务及设计成果要求等。本届毕业设计课题包括建筑给水工程方向(包括综合楼、医院住院楼、广电大厦 、商住楼、高层公寓楼、妇幼保健院等多种类型的工程设计)、市政给水方向(包括多个省市地区和水源水质特点不同的工程设计)和市政排水工程设计(包括多个省市地区和基于海绵城市理念的工程设计)。

7月10日和7月11日,给排水专业老师高玉兰、杨杰、贾如升等分别将卓越班学生送往安徽省电子工业设计院有限公司和中国中建设计集团有限公司安徽分公司,并与与实习单位相关负责人进行了合作交流,为学生的顺利实习打下了良好基础。

通过暑期社会实习环节的训练,将使学生进一步认识到“卓越计划”项目的实施对学生个人发展的积极意义,将会激发学生努力成为一名具有较强实践能力和创新能力的卓越工程师的兴趣,为给排水专业卓越人才培养计划项目的进一步实施创造有利条件。

最后,学生在专业骨干教师杨杰的指导下按抽签的先后顺序依次进行了选题,毕业设计选题工作顺利完成。(文/图 高玉兰,审核/戈海玉)

通过暑期社会实习环节的训练,使学生能够将所学的专业理论知识应用到工程设计实际,培养学生团结协作能力,并通过实际工程设计训练工作进一步提高学生工程实践能力和创新能力,为给排水专业卓越人才培养计划项目的进一步实施创造更加有利的条件。