教育大数据

 教育大数据     |      2019-12-31

2016年8月23日~25日,由人民交通出版社、长沙理工大学和东南大学主办,同济大学和长安大学协办,长沙理工大学土木与建筑学院承办的第二届全国《结构设计原理》课程教学研讨会在长沙理工大学召开。来自全国50多所高校及科研单位的近150名代表参加了研讨会。我校建筑与土木工程学院葛清蕴、秦凤艳、杨富莲三位教师参加了此次会议。

2010年12月5-6日,桥梁系郝宪武、王春生、罗娜、梁鹏、周勇军、薛晓锋、周勇超等7位教师参加了在东南大学举办的第一届全国“结构设计原理”教学研讨会。 此次教学研讨会由人民交通出版社、21世纪交通版高等学校教材编审委员会、东南大学主办,来自同济大学、长安大学、长沙理工大学、重庆交通大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学等高校的50余位结构设计原理任课教师参加了会议。大会通过教学示范、互动交流方式,对结构设计原理课程的教学法、教材建设、课程学时与授课内容安排、国家精品课程建设经验等问题进行了深入研讨,我院桥梁系郝宪武教授、王春生教授在大会上分别做了“长安大学结构设计原理精品课程建设”和“长安大学钢与组合结构设计原理课程建设”的报告。哈尔滨工业大学张树仁教授所做的题为“突岀重点、化解难点,在讲字上下功夫”的教学法报告,给与会代表留下了深刻印象。通过参加此次全国“结构设计原理”教学研讨会,使我院教师充分学习了兄弟院校的先进教学理念、教学手段与技巧,发现了在实际教学工作中存在的不足,激发了与会教师提升教学水平的积极性。 2010年12月8日下午,桥梁系专门召开了全体教师参加的“结构设计原理”教学研讨会,请参加第一届全国“结构设计原理”教学研讨会的教师介绍个人体验。陈红副院长、宋颖华主任莅临了这次研讨会,对桥梁系教学工作提出了具有针对性的要求与期望。随后桥梁系副主任王春生教授概要介绍了全国“结构设计原理”教学研讨会的基本情况。桥梁系主任胡大琳教授、郝宪武教授、胡兆同教授、宋一凡教授、刘龄嘉教授、梁鹏副教授、周勇军副教授等中青年教师分别发言,共同梳理了桥梁系本科教学面临的机遇与挑战,对解决教学中存在的突出问题提出了很好的建议。与会教师一致认为桥梁系应以申报、建设国家和省部级精品课程、教学团队为契机,努力提高教学质量,建设培养出高水平的教师队伍,更好地适应交通大发展对人才培养的需求。

(通讯员 张君博 张越)由中国通信学会主办,中国通信学会青年工作委员会和西安电子科技大学通信工程学院承办,美国国家仪器有限公司赞助的“第二届全国通信原理教学研讨会”于4月12日至14日在西安电子科技大学举行。本次研讨会是卓越工程师教育培养计划建设联盟成立后的第四次活动,来自全国各地多所高校的近百名教师代表参加了会议。

[本站讯]8月27-28日,教育部“国家级教师教学发展示范中心工作交流研讨会”在大连召开。教育部高教司司长张大良,副巡视员韩筠出席会议并讲话。山东大学副校长陈炎、教学促进与教师发展中心主任张树永受邀参加会议并作经验交流。  张大良做会议主旨发言。他要求各高校要充分认识师资队伍建设在高校建设中的核心地位,花大力气做好教师发展工作,促进教师培训工作的制度化、规范化和专业化,加强师德师风建设,着力提高教师业务能力,不断完善教师评价机制,努力打造高素质的教师队伍。要求与会高校对国家级示范中心成立一年来的工作进行认真总结,相互交流和借鉴,理性建设思路,落实建设举措。山东大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学和大连理工大学等6所高校的教师发展中心受邀在会上交流经验。与会者还就中心的定位、运行体制机制、主要工作内容和方法、中心未来发展等开展了广泛深入的研讨。最后,韩筠对中心建设一年来的成效、存在的问题和下一步的工作等进行了总结。参加会议的有来自全国30个国家级教师教学发展示范中心的分管副校长、教务处长、中心主任等共70多人。  山东大学教学促进与教师发展中心成立于2011年12月8日,并于2012年10月入选首批国家级教师教学发展示范中心,2013年4月22举行国家级示范中心揭牌仪式。1年多来,中心完成了自身组织结构建设,聘任了教学督导员、培训课程主讲教师、学生信息员;中心开展了课程平台使用培训、资源公选课培训、教学理念和教学方法培训、课程平台助教培训,以及青年教师讲课比赛、“我最喜爱的教师”评选等一系列培训活动,多次举办教学沙龙、工作坊、午餐会等;开展了多种形式的评估,特别是对课堂评估、专业评估和认证进行了改进,提高了评估的效益;多种举措推进课程中心建设,举办课程中心课程模板大赛,课程数量和使用效益走在全国前列;在教学技术支持方面,拍摄教学录像600余节,转换和编辑资源共享课录像368讲,录制微课比赛录像51节等,极大地支撑了我校质量工程建设。使中心成为国内规模最大、职能最全、工作成效最突出的中心之一。中心先后赴河南、湖北交流中心建设经验,组织2次全国性会议,发挥了良好的示范带动作用。

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本届会议的主要内容是课程重难点教学示范,大会通过教学示范、互动交流方式,对结构设计原理课程的教学法、教材建设、课程学时与授课内容安排、国家精品资源共享课程建设经验等问题进行了深入研讨。

陈红副院长发言

此次会议旨在推动通信原理专业相关课程体系教育改革、提升通信原理专业课程教学和质量、加强各高校之间的沟通交流。会议围绕通信原理专业课程的教改新成果、精品课程教学和实践教学建设经验展开研讨。

通过参加此次全国《结构设计原理》教学研讨会,使我院教师充分学习了兄弟院校的先进教学理念、教学手段与技巧,发现了在实际教学工作中存在的不足,激发了与会教师提升教学水平的积极性。与会教师一致认为我院应以申报、建设校级和省级“混凝土结构基本原理”精品课程、教学团队为契机,努力提高教学质量,建设培养出高水平的教师队伍,更好地适应工程建设发展对人才培养的需求。

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4月13日上午,研讨会开幕式在北校区图书馆西裙楼三层报告厅举行,开幕式由中国通信学会青年工作委员会秘书、北京邮电大学计算机学院信息安全系副主任雷敏博士主持。副校长李建东发表讲话,对本次教学研讨会的举办表示祝贺,并简要介绍了学校的基本情况。他指出,全面提高人才培养质量、落实高教30条,是当前高等教育内涵式发展的核心内容,当前西电正在开展教学大讨论,期待本次教学研讨会将给学校的教学改革带来新思路和新成果。他还结合手机功能的演变表示,通信领域的飞速发展要求任课教师必须深入思考,改革通信原理的教学方法、手段和教学内容,努力使通信原理课程成为学生在课堂、课外、手机和网络上喜爱和欢迎的课程。

(文/图 建工学院)

座谈会现场

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樊昌信教授结合自己的从教经历和《通信原理》教材的编写历程,勉励广大教师以站好讲台为己任,加强学习交流。西电“通信原理”国家级精品课程负责人曹丽娜教授、天津大学“通信原理”国家级精品课程主讲教师杨敬钰副教授、通信与信息工程国家级实验教学示范中心主任刘乃安教授分别就通信原理十点教学法、通信原理精品课程建设和卓越工程师计划探索、信息通信类国家级实验教学示范中心建设经验等做了主题报告。

合影留念

会议期间,各高校老师还就通信原理课程教学方法、实验室建设、卓越工程师人才培养、课程建设、教材建设等进行了深入交流。会议期间还举行了全国高等院校信息通信专业青年教师多媒体课件教学大赛,通信工程学院张艳玲副教授获得一等奖。