教育大数据

 教育大数据     |      2019-12-31

2016年8月23日至8月24日,信息工程学院书记江瑜,辅导员刘正余、王祥青和裴明敬一行来到滁州,对该地区附近的我院部分困难生进行了走访并赴小岗村参观学习。此次走访活动,旨在深入基层、了解困难学生家庭实际状况,关注学生思想、学习及生活情况,把关心和关爱带到每一位生活困难学生的身边,鼓励他们成长、成才。

[本站讯]近日,山东大学学生资助中心工作人员以及有关学院负责学生资助工作的辅导员一行6人,分三组到江西九江、南昌的十多个县市的18名经济困难学生家中进行走访,深入了解经济困难学生家庭的实际状况,把学校的关心和关爱带到每位经济困难的学生身边,鼓励他们成长、成才。  在走访学生家中,学校老师们与学生家长进行了充分沟通,向家长详细介绍了国家资助相关政策以及学校“经济资助、精神激励、能力提升”三位一体的助学育人体系,帮助学生和家长们树立克服困难、励志成才的信心和决心,同时还征求了学生家长对学校资助工作的意见和建议。学生资助中心的工作人员向家长说道:“学校不会让一名学生因家庭经济困难而辍学,我们现在的目标已经从‘一个不能少’转到‘每个都要好’”。学生家长动情地说:“山东大学的资助工作太到位了,天气这么热,跑这么远的路来给我们送政策、送温暖,孩子在你们学校我们放心!”。家长们纷纷感谢学校老师们对孩子的关心、指导和帮助,表示一定积极配合学校把孩子培养成才,不辜负学校领导、老师们的关怀和期望。  近年来,山东大学学生资助体系不断完善,经济困难学生家访是学校落实学生资助政策、强化资助实践效果的有效渠道。今年,学生资助中心选取江西省进行实地走访,各学院的辅导员们也纷纷利用暑期时间去各个省份的经济困难学生家中走访,深入学生家庭,送去温暖和关爱。开展暑期走访活动,一方面,提升资助宣传效果,提高了资助政策的社会知晓度和满意度;另一方面,通过深入经济困难学生家庭,搭建起学校与家庭良好沟通的平台,便于形成教育合力,从而提高资助工作的针对性与实效性。通过走访活动,学生资助中心的工作人员在深入了解学生家庭经济状况的基础上,核实学生上报情况全部属实,与本年度家庭经济困难学生认定结果一致,为学生资助工作提供了真实依据。图片 1 图片 2 图片 3 图片 4

近日,能动学子赴安徽省凤阳县小岗村开展“寻改革之源,筑青春之梦”暑期社会实践活动,同学们通过走访中国农村改革发源地,实地了解历史背景,感受改革开放40年来祖国的巨大变化和辉煌成就。

为进一步提升机电学院资助工作水平,真正做到关心、关爱家庭经济困难学生。根据省教育厅《关于开展2015年学生资助工作“百千万”走访活动的通知》(皖教助函〔2015〕20号)精神,10月13日,机电学院院长张晓东、党总支书记程志勇、副书记罗伟、辅导员商圣虎看望慰问了安徽省“优秀共青团员”、 “六安好人”、“全国孝亲敬老之星”、首届“六安青年五四奖章”和第18届“安徽青年五四奖章”获得者郭世俊同学及其父亲;10月11日,机电学院党总支副书记罗伟、辅导员陈孝宇到霍邱县高塘、龙潭等偏远乡镇开展了家庭经济困难学生走访活动。

本次走访对象主要为滁州市范围内三名家庭经济特别困难的学生。在受访学生家里,书记、辅导员与学生家长亲切交谈,对他们的家庭情况进行了深入了解,向家长们宣传了国家资助政策以及高校助学政策,并详细介绍了学校奖、勤、助、补资助体系的相关内容,鼓励他们树立克服经济困难的信心和决心,同时将慰问金送达他们手中。学生家庭和邻里对于老师们的到来表示十分惊喜和感动,家长们感谢学校对孩子的关心和鼓励,对困难家庭的照顾与帮助,同时表示一定积极配合学校把孩子培养成才。

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活动第一站是大包干纪念馆。40年前,18位农民郑重地在土地承包责任书上按下了红手印,创造了“大包干精神”,拉开了中国改革开放的序幕。在这里,同学们认真浏览改革开放前小岗农民的农业生产方式和村民的日常生活细节。调研团从保存的历史文件中了解大包干从小岗村向全国推广的历程。经过40年的发展,小岗村已成为全国十大名村之一,成为美丽乡村、富强乡村的典型代表。调研团通过参观,学习“解放思想、求真务实、敢闯敢试、勇于创新、自力更生、艰苦创业”的大包干精神。随后调研团参观了沈浩纪念馆,学习了解沈浩书记生前在小岗村的工作事迹。

此次共走访了五位家庭。每到一个家庭,学院领导都与学生的家长进行了详细、亲切的交流,了解了该生家庭情况,介绍了国家的资助政策情况以及学生在校基本情况,并对同学们未来如何更好地发展和学习给出了建议,鼓励他们要自立自强,树立感恩意识,努力学习。学生家长对学校的关爱和慰问表示了感谢,表示要克服困难,积极配合学校帮助孩子成长成才。另外,我院专兼职辅导员还深入宿舍对受助的部分贫困生进行了访谈,做好资助心理教育、励志教育、诚信教育、感恩教育,共计访谈贫困生140多人。

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8月24日下午,开展“两学一做”教育实践活动,奔赴“中国农村改革第一村”、“沈浩精神”诞生地——凤阳县小岗村,实地学习“小岗精神”和“沈浩精神”。

团队一行拜访了18位带头人中的关友江、严金昌两位老人。老人给大家讲解了自己当年秘密进行大包干的经历以及他们家庭在改革开放前后的变化。关友江老人讲道:“今天,我们老了,但年轻人要有想法,有上进心,对现在改革的成功实践和经验,要不断坚持和完善。”

本次活动,加强了学校与家长、学生的沟通,进一步推进了对家庭经济困难学生资助帮扶的力度,宣传了国家资助政策,传递了党和政府以及学校的关爱。

先后参观了“大包干”纪念馆和沈浩同志先进事迹陈列室。“十八个红指印”是敢为天下先的改革信念;“三过家门而不入”是呕心沥血奉献人民的博大爱心。在生动的史料前,深入了解了大包干的历史背景和改革开放后小岗建设社会主义新农村的成就。

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随后,调研团在各景点游客集中区域,发放调查问卷,了解改革开放给人们日常生活带来的变化。另外同学们还组织了“永远的手印”活动,得到了景区工作人员的支持,参观游客也热情地参与其中。

机电学院党政领导高度重视学生资助工作,长期坚持开展贫困学生走访活动。走访活动也是机电学院落实“三严三实”专题教育主题活动的重要内容之一,深入学生家庭,了解真实情况,宣传好党和国家以及学校的资助政策,加强对家庭经济困难学生跟踪教育力度,提高育人成效,真正做到物质资助,精神育人。

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调研团参观走访结束后,来到村委会了解小岗村的各项惠民政策和发展计划。据悉,小岗村目前实行土地流转政策,发展现代化农业,让村民从温饱迈向富裕生活。另外,小岗村紧跟时代的步伐,将“互联网+”与大包干相结合,让小岗村的产品远销全国各地。在发展计划方面,小岗村共制定了8项规划,92项发展举措,预计到2020年前,小岗村将在现代化农业,旅游业,招商引资办工业三方面整体提升。

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(文、图/刘正余、裴明敬审/江瑜)

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短短3天的社会实践,团队成员对小岗村在改革开放40年内取得的成绩十分感慨,同学们切身体会到了改革开放的重要意义,有同学表示,作为青年一代,要具有敢想敢闯、锐意改革的发展精神,将自己的青春梦融入中华民族伟大复兴的中国梦。